HUMAN AS A NEVER-ENDING PROBLEM
THE GENEALOGY OF THE CRISIS IN PHILOSOPHICAL ANTHROPOLOGY AND THE PARADOX OF THE INDONESIAN SUBJECT — FROM ZOON LOGON ECHON TO ALGORITHMIC CITIZEN
DOI:
https://doi.org/10.67281/issue.v4i1.57Keywords:
Islamic Anthropology, Algorithmic Subject, Philosophy of Humanity, Zoon Logon Echon, Crisis of ModernityAbstract
One of the central themes in contemporary philosophy is the crisis of modern human anthropology, namely the reduction of human meaning due to technocracy, rationalism, and the algorithmization of life. From the Greek philosophical concept of zoon logon echon to the modern rational subject, human beings have been understood as autonomous and thinking entities. However, with the rise of digital technologies and algorithmic systems, humans are no longer primarily seen as rational beings but rather as data objects that can be controlled, predicted, and systematically engineered. Moral, spiritual, and transcendental dimensions are increasingly called into question, thereby deepening the crisis of human meaning. From the perspective of Islamic philosophy, this article traces the development of this crisis from classical rationalism and the modern subject to the fragmentation of the subject in the algorithmic era. The study employs a philosophical-critical method with a historical-conceptual approach, complemented by a hermeneutic analysis of Islamic philosophical texts and normative sources. The findings indicate that, in Islamic thought, the human being is a person of integrity, situated within an ontological tension between spirituality and reason, freedom and responsibility. Humans are understood as open-ended ethical-spiritual projects rather than fully deterministic entities. Islam thus offers a fundamental critique of algorithmic reductionism by emphasizing the centrality of monotheism, intention, and moral consciousness in anthropology.
References
Adian, D. G. 2020. “Posthumanisme dan Tantangan Baru Filsafat Manusia.” Jurnal Filsafat, 30 (2): 131–156.
Albina, M. & S.A. Maulida. 2025. “Amanah Ketuhanan dan Kemanusiaan dalam Nilai-nilai Islam”. Scholars: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan 3 (1). https://doi.org/10.31959/js.v3i1.2907.
Arif, S. 2018. “Pengaruh kekuasaan atas pengetahuan: Memahami teori relasi kuasa Michel Foucault”. Refleksi: Jurnal Filsafat dan Pemikiran Islam 18 (2): 141–155.
Arif, W. et al. 2025. “Rekonstruksi Konsep Manusia dalam Perspektif Islam: Implikasi terhadap Penguatan Martabat Bangsa Indonesia”. La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam 17 (2).
Armanda, D. M. et al. 2025. “Filter Bubble dan Echo Chamber: Pengaruh Algoritma Media Sosial terhadap Pola Konsumsi Informasi Mahasiswa Universitas Lampung”. Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial Politik 2 (4). https://doi.org/10.62379/jiksp.v2i4.2669.
Dinata, S. 2021. “Epistemologi Kritisisme Immanuel Kant”. Kanz Philosophia 7 (2): 217–236.
Djufri, D. 2025. “Budaya Algoritmik: Bagaimana AI Membentuk Identitas Manusia dan Norma Sosial”. Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora 8 (2): 176–184. https://doi.org/10.37329/ganaya.v8i2.4134.
Destiana, V. et al. 2024. “Hakikat Manusia (Perspektif Filsafat Pendidikan Islam)”. JMPAI: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam 2 (1): 72–80.
Effendi, A. & Latifah. 2025. “Hakikat Manusia dalam Pandangan Islam”. Ultan Adam: Jurnal Hukum dan Sosial 3 (2): 194–197.
Faujar Syam, F. 2025. “Efek Polarisasi Algoritma Media: Analisis Teori Power dan Knowledge Michel Foucault”. Journal of Artificial Intelligence and Digital Business (RIGGS) 4 (2).
Harsono, Y. 2025. “Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Perspektif Filsafat Humanisme”. Jurnal Peradaban (Filsafat, Etika, dan Agama) 5 (2).
Hidayat, R. 2022. “Kekuasaan Digital dan Masa Depan Subjek Manusia”. Jurnal Filsafat Indonesia 5 (2).
Hidayah, Nurul, et al. 2023. “Epistemologi Post-Strukturalisme dalam Menjelajahi Kekuasaan, Pengetahuan, dan Kebenaran”. Jurnal Multidisiplin West Science 2 (6): 422-432. https://wnj.westsciences.com/index.php/jmws/article/view/398.
Herdiana, M. et al. 2025. “Keadaban Digital dan Etika Tauhid: Telaah Kritis Filsafat Pendidikan Muhammadiyah dalam Era Literasi Artifisial”. Jurnal Kajian Ilmiah 25 (3): 303-316. https://doi.org/10.31599/75pzsx34.
Irfan, I. 2025. “Penafsiran Ayat-Ayat Amanah dalam Al-Qur’an”. Al-Tadabbur: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir 4 (2).
Kahfi, A. & H. Mahmud. 2024. “Penerapan Etika Amanah dalam Manajemen Kepemimpinan Modern Perspektif QS. Al-Aḥzāb: 72”. Al-Munir: Jurnal Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir 6 (2): 293-314. https://doi.org/10.24239/al-munir.v6i2.1009.
Khoirulloh Telfah, S. et al. 2026. “Etika Bermedia Digital dalam Perspektif Pendidikan Islam”. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam 1 (4): 1441-1451. https://journal.al-afif.org/index.php/al-ilmiya/article/view/627.
Kurniawan, R. & Zubaidah. 2019. “Konsep diskursus dalam karya Michel Foucault”. Jurnal Filsafat Indonesia 6 (1): 21-28. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JFI/article/view/42940.
Prasetyono, Emanuel & Pius Pandor. 2025. “Manusia dalam Logika Politik di Era Media Digital”. Studia Philosophica et Theologica 24 (2): 116-134.
Pohan, Ali J. & S. Nasution. 2025. “Artificial Intelligence is Not God: Between Academic Ethics and the Worship of AI in Academic Publications at Islamic Universities”. Al-Hikmah: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan 22 (2): 333–348.
Rahayu, P. & M.L. Nawawi. 2025. “Relevansi Nilai-nilai Akhlak Islami dalam Membentuk Etika Digital dan Karakter Peserta Didik”. TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam 7 (2). https://doi.org/10.53649/taujih.v7i02.1444.
Ramadhan, Sukma Aditya & Ulung Pribadi. 2024. “Building Citizen Satisfaction with E-Government Services: A Case Study of the Population Administration Information System (SIAK).” Jurnal Manajemen Pelayanan Publik 8 (3): 972-988.
Rapar, Jan Hendrik. 1996. Pengantar Filsafat. Yogyakarta: Kanisius.
Raza, Ahmad Mujammil et al. 2023. “The Echo Chamber Effect: Analisis Sosiologis Peran Algoritma Media Sosial dalam Pembentukan Solidaritas dan Polarisasi Kelompok di Indonesia”. Jurnal Bincang Komunikasi 1 (2): 38–52.
Rucitra, M. K. 2020. “Implikasi Pemahaman Kehidupan yang Baik Pada Perkembangan Konsep Diri dalam Filsafat”. Melintas 36 (2): 238-268.
Rikantasari, S. & K. Kholishudin. 2025. “Nilai Filosofis Tanggung Jawab: Etika dan Moral dalam Perspektif Islam”. Journal of Sharia Economics 7 (1): 1-18. https://doi.org/10.35896/jse.v7i1.1021.
Sairah, A. R. 2021. “Modernisasi Sains Menuju Psikologi: Studi atas Pengaruh Pemikiran Rene Descartes (1596-1650) terhadap Perkembangan Psikologi”. Jurnal Filsafat Indonesia, 4 (1): 44-52.
Salman. 2024. “Digitalisasi Birokrasi: Efisiensi Pelayanan di Disdukcapil Sinjai.” Jurnal Ilmu Administrasi Negara 21 (2): 62–68
Setiawan, I., et al. 2025. “Etika Digital dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam”. Al-Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan 9 (1): 284-304.
Shihab, M. Quraish. 2005. Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan dan Keserasian al-Qur’an. Vol. 1. Lentera Hati.
Shihab, M. Quraish. 2005. Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan dan Keserasian al-Qur’an. Vol. 7. Penerbit Lentera Hati.
Shihab, M. Quraish. 2005. Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan dan Keserasian al-Qur’an. Vol. 13. Lentera Hati.
Shihab, M. Quraish. 2005. Tafsir Al-Mishbah: Pesan, Kesan dan Keserasian al-Qur’an. Vol. 14. Lentera Hati
Sugesti, V. N. et al. 2025. “Pengaruh Filsafat Pendidikan Islam terhadap Penguatan Etika Digital Peserta Didik”. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10 (4). https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.35029.
Syam, F.F. 2025. “Efek Polarisasi Algoritma Media: Analisis Teori Power dan Knowledge Michel Foucault”. Journal of Artificial Intelligence and Digital Business (RIGGS) 4 (2).
Syamsuar, Zumri Bestado. 1991. “Religiositas dan Tesis Nietzsche: ‘Tuhan Telah Mati’, Sebuah Refleksi Kritis.” Jurnal Filsafat (Universitas Gadjah Mada) 8.
Tonggo, Indrabayu Ta, A. Yopador & T. K. Gunardo. 2025. “Homo Digitalis dan Tanggung Jawab terhadap Eksistensi: Telaah dari Perspektif Martin Heidegger dan Hans Jonas”. Ledalogos: Jurnal Filsafat 1 (2): 145–156.
Trianto, S. A. & D. Priatmojo. 2025. “Relasi Manusia dan Teknologi Digital dalam Perspektif Filsafat Yin dan Yang”. Jurnal Filsafat Indonesia 8 (1): 75-80.
Zaimina, Ach. Barocky & F. Zahrah. 2025. “Literasi digital dalam pembelajaran Akidah Akhlak di era Society 5.0”. Al-Adabiyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam 5 (2): 199-208. https://doi.org/10.35719/adabiyah.v5i2.1093.
Zainuri, R. D., I. Suryadi & Helmawati. 2025. “Pemikiran Islam tentang Teknologi Modern: Tinjauan Etika terhadap Penggunaan AI dalam Kehidupan Manusia.” Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan 4 (4).








